当互联网+的口号越喊越响亮时,整个社会都处于亢奋的状态。在餐饮、旅游、影视等领域纷纷中枪后,教育、医疗等传统行业也开始受到冲击。一大波的资本开始涌进来,似乎在这个年头,不跟互联网扯上点关系,结果就会被消灭掉。但这里,土妖要来唱唱反调,不是看不起互联网这帮天兵天将,而是教育本质的很多东西,不是圈钱、圈地、玩概念就能玩得转的,玩不好结果可能会搬起石头砸自己的脚。

  谈教育,都离不开老师、学生、机构或者说是平台这三个角色,只有三者完美统一在一起了,并建立一套成熟、正向激励的体系,才能实现最终的教育效果、成绩的提升。但偏偏是在线教育的很多新模式,非要将这三个角色的关系给颠覆了,用全新的规则来重构,结果会是怎么样呢?我们接下来就去分析一下,教育在线化或O2O化后,究竟变成了什么鬼。

  教师从教书育人,变成资本的棋子

  我们都很清楚,老师天生是教书育人,是传道授业解惑的师者。在传统教育机构里,是由多个链条组成的,分工也是相当明确,老师负责的就是讲好课,获得收益的同时,也能收获声望和认可,以及成就感。但现在的教育O2O正把老师逼成一个综合工种,改变了教育育人的初衷。这是一件多可怕的事情。下面可以从互联网和O2O的模式中去窥探下,这个场景下的老师会怎么变?

  教育O2O突然间就火了,但是第一枪是怎么打响的呢?也是从名师效应开始的,所以我们看到一个现象,在线教育、教育O2O放出的第一招就是用热钱获益,先把名师绑架了。于是,就出现像新东方等传统教育机构里一批老师,意志不坚定,准备投诚到在线的平台上去,甚至还出现了一些卧底,以及脱离开教育机构单干的行为。

  这种行为带来的后果,短期内表面上看到的是巨大的利益,平台可以给名师各种推广资源进行变现,结果利益化就成了很多老师的心魔,并愈来愈强。老师的角色怎么变了呢?从过去只是授课的环节,被劫持到O2O平台上后,老师不得不去考虑招生、推广,还不得不把线下的生源贡献出来。甚至一旦平台上了规模,就会出现搜索的竞价排名、淘宝的直通车等模式,老师还得学会刷单、抢生意。如果这样,老师能不能保证授课质量,还有多少精力放在教学研究上?

  实际上,这并不是一个问号,而是一个句号,是显而易见的结果。还有一个奇葩的例子,这两天,教育O2O的平台不断拿到新的融资,动辄都是数千万美元。比如轻轻家教的类滴滴模式,学生和家长基于位置发布需爱玩棋牌平台求,教师在线抢单,然后线上完成教学,甚至还模仿打车大战,采用了荒唐的补贴的玩法。我们都知道,滴滴、Uber上有大量的刷单行为,平台方往往也对此睁一只眼闭一只眼,因为可以造成虚假繁荣,提高估值,教育走补贴套路,也必然会滋生刷单,结果教师和学生就成了资本套利的枪子。

(作者:爱玩棋牌平台)

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